La titular del Ministerio para Educación Universitaria presentó una hoja de ruta para otorgar cupos a los estudiantes de 18 y 19 puntos que quedaron rezagados.
La ministra para
la Educación Universitaria, Ana María Sanjuán, propuso este jueves un acuerdo
nacional que derive en una nueva Ley de Universidades, proyecto que, antes de
su aprobación, deberá ser discutido en el Consejo Nacional de Universidades
(CNU) y posteriormente en la Asamblea Nacional.
En declaraciones a los medios de comunicación, Sanjuán destacó que el nuevo marco legal buscará integrar la innovación tecnológica en las aulas y erradicar la exclusión.
Resaltó que, a través del Sistema Nacional de Ingreso (SNI), 237.754 bachilleres ya tienen cupos asignados a diversas instituciones del país, de 397.556 aspirantes inscritos, lo que representa el 65% de la demanda. Precisó que 71.557 aspirantes recibieron la certificación para iniciar sus estudios en universidades privadas, la Misión Sucre y los cuerpos de seguridad.
Indicó que 144.000 bachilleres —incluidos los que no pudieron ingresar en 2024 y 2025— aún no tienen cupos para cursar una carrera universitaria.
Explicó la brecha existente entre las aspiraciones de los estudiantes y la disponibilidad real ofertada por las instituciones. Mencionó el caso de la Universidad Central de Venezuela (UCV), donde más de 50.000 aspirantes solicitaron ingreso a la casa de estudios, pero la institución ofertó solo 3.800 cupos, de las 11.000 plazas que actualmente puede ofrecer.
Sanjuán señaló que la carrera de Medicina es la que tiene mayor demanda en el país, registrando un total de 90.153 postulaciones, seguida de Administración, Fisioterapia, Derecho, Medicina Veterinaria, Psicología, Contaduría Pública, Ingeniería Mecánica y Enfermería.
Fallas en el SNI
excluyó a aspirantes de alto rendimiento académico
Este año, la
saturación del Sistema Nacional de Ingreso (SNI) le impidió a 1.297
estudiantes, con promedio de 19 a 19,9 puntos, y a 6.425, con promedio de 18 a
18,99 puntos, acceder a cualquiera de las seis opciones de instituciones
cargadas en la plataforma, según Sanjuán.
Explicó que el Ministerio para Educación Universitaria y el de Ciencia y Tecnología trabajan de manera articulada para solventar la falla en el sistema lo más pronto posible.
Para dar respuesta a los bachilleres con altos promedios que quedaron sin cupos, Sanjuán anunció que evaluarán con las universidades la apertura de una nueva convocatoria del SNI dentro de un lapso de seis meses.
¿Cuáles serán las
soluciones?
La titular del
Ministerio para Educación Universitaria presentó una hoja de ruta para otorgar
cupos a los estudiantes de 18 y 19 puntos que quedaron rezagados.
Atención a promedios altos: Sanjuán instó a las a las universidades nacionales, experimentales y territoriales a implementar mecanismos para captar a los bachilleres que quedaron excluidos del sistema universitario.
Nuevas sedes en
la UCV: asignación de terrenos ubicados detrás del Hospital Universitario de
Caracas para la construcción de las nuevas sedes de las escuelas de Nutrición,
Salud Pública y Bioanálisis de la Facultad de Medicina.
Actualización de
las cohortes de Medicina en la UCV: plan conjunto con la Facultad de Medicina
de la UCV para actualizar de forma paralela las cohortes atrasadas de 2020 y
2021, permitiendo nivelar el flujo estudiantil y expandir la capacidad física
permanente.
Unificación de
criterios de las siete facultades de Medicina: mesas de trabajo en el CNU con
las siete facultades de Medicina del país para unificar criterios de formación
acordes a las exigencias de salud de la nación.
Carga
automatizada de notas de 5to año: convenio con el Ministerio de Educación para
transferir las calificaciones de educación media al sistema universitario desde
el primer año e incluir las notas de quinto año, evitando el descenso de
promedios de excelencia.
Orientación
vocacional: formación de capacitadores desde el primer año de bachillerato para
acompañar el proceso de selección de carreras.
Finalmente, en el ámbito laboral educativo, Sanjuán confirmó que el personal docente bajo modalidad de contrato comenzará a recibir el bono académico. Asimismo, los profesores a tiempo convencional recibirán el beneficio a partir del mes de octubre
Fuente::El nacional